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学校のようす(ブログ)

本校のPTA活動の参考にするために県PTA大会に校長・会長・副会長・事務の4名で参加しました。

会場には約600人の人が全県から一斉に集まっていました。


八重山(石垣島)のおもてなしは素晴らしく、多くの参加者が満足いくものになりました。来年は島尻大会です。
今回は、これまで小中別の分科会を無くし、一つの会場で3つの講話とそれに関する課題設定し、近くの座席12名でグループディスカッションする形式で行われました。

 
初日は①琉球大学教授による「人権について~性の多様性はなぜ必要か~」、②「防災について」の2つの講話がありました。
②の講話で「こどもの安全をどう守るか」という課題で土日や長期休業時の災害について、「各自の判断で避難する」、「集合場所を決めておく」といった対応を周知するとありました。また、災害用伝言ダイヤル(171)の紹介もありました。

 
2日目は、八重山出身の平田太一さんによる「人はいつ成長するか」の講話に「あなたはいつ成長しましたか」と課題がありました・
小中学生による音楽に合わせた演技や本人による歌もあり、講話も含めて迫力にのあるものでした。グループでは、親自身が人生の中で成長を感じた場面を共有し子供にどのように還元していくか話合われました。
 空いた時間の雑談で他地区の声を聴くと「PTAも会長や事務が長く、なり手がいない」、「活動がしりすぼみになっている」などのネガティブな声が多く聞かれました。
 本校も含め今後の活動の在り方を考えさせられる大会でした。
本校の今後のPTAの在り方について、現在検討中です。

保護者のご意見をうかがう場面がりましたら、よろしくお願いします。

★石垣独自のマンホールのふた

 

 
引用する
 
 

今日の1~3校時は、学年別生徒による授業参観を初めて行いました。

1校時は1年生、2校時は2年生、3校時は3年生が他学年の授業を参観しました。

 

1年生は、窓から距離をおいて上級生の授業参観をしていました。

教室の中に入る場面もあり、緊張していました。 

 

3年生は余裕があり、窓際に詰め寄って参観しました。フロアの掲示物も懐かしそうに見てました。

  

理科室は全生徒が参観に入りました。

生徒はワークシートとともに、他学年にメッセージカードを記入していました。

◆4校時は各学年代表による総合学習の発表を行いました。

1年生は職場体験

 

2年生は修学旅行の様子と平和の詩の群読(集団での朗読は迫力ありました)

  

3年生は、職業調べ、クリーン作戦、服のチカラプロジェクトとの実践発表を行いました。

 

発表内容もよかったですが、聞く態度も素晴らしい。

◆午後は、糸満市長賞と教育長賞の授賞式がくくる糸満でありました。

教育長のあいさつの後、表彰の前に市内中学校1年生の取組が報告されました。

本校からは糸満市立中央図書館での職場体験が発表されました。

  

その後の表彰では、本校からは10名の生徒が表彰されました。

 

授業参観で、これからの自分の学習の見直しをして、表彰者はさらなる高みを目指してほしいです。

おめでとう。

新年あけまして おめでとうございます。

 沖縄では寒さの厳しい始業式になりましたが、8:00前にはいつも通り20名ほどの生徒が生徒玄関内で待機し、半そで登校の生徒もおり元気がありました。

 

始業式では落ち着いた中で、生徒代表挨拶が行われました。

 1,2年生は2学期の反省を踏まえ、挨拶やタブレットの正しいい使い方について取り組んでいく
 3年生は「悔いのない春を全員で迎える」という未来への抱負がありました。

 生徒会は、新メンバーで学校をよりよくしていく意気込みが感じられました。

学校長からは、「3学期は0学期」というメッセージで4月に向け準備をする期間と声掛けをしました。

その後清掃をして、各学級で給食や清掃当番を新たに決め午前中で帰宅しました。 

★年末に生徒玄関のカレンダーを女子バドミントンの有志の生徒に張り替えてもらいました。

 ありがとうございます。

 

 

 

 

 
引用する
 
 

本日6校時に大掃除を行い、学級の細かな汚れを、スカッチやメラニンスポンジを使って落としました。

その時間を利用して、整備委員の3年生は卒業式用の花を管理する場所を作りました。

暴風ネットを杭に巻き、固定をしたら、一時間が過ぎてしまいました。

 

放課後に、男子バドミントン部の有志が8名ほど集まり苗(200鉢)の移動をしてくれました。

 

明日からは、太陽の下でどんどん大きくなってほしいです。

場所は3年生の花壇なので、3年生は毎日成長を楽しみにして下さい。

協力してくれた皆さん、ありがとうございました。

生徒会主催によるすんじゃまつりが、午後からありました。

★当日は、生徒会総会で要望のあった私服登校も生徒会がルールを決めて初めて実施しました。

1学年は私服が半分以上はいましたが、2,3年生は制服やジャージ体育着が多く見られました。

 

学業に専念できる、過ごしやすい服装をそれぞれが考える機会になるといいです。

 

★午後からは恒例のすんじゃまつりでした。

オープニング映像のあと、音楽部の演奏をスタートに歌や漫才、ダンスなど学年を超えてオーディション通った生徒たちが盛り上げてくれました。

最後は、3年生全員でのコント、ダンス、合唱などなど職員も入り乱れ大盛り上がりでした。

     

3年生は思い出作り、1,2年生は伝統の引継ぎができた生徒による素晴らし行事になりました

 

学校長は、サンタの格好で2回くじを引き会をし、6人の生徒へプレゼント(カップラーメン)を贈りました。

 

今年も残り少なくなり、すんじゃまつりで一つの締めを迎えました。

それぞれが、次の目標に頑張ってくれると思います。

 運営全般を指揮した生徒会、参加した生徒、応援した全生徒そしてサポートした職員、保護者の皆様ありがとうございました。

 
 

3年生が主体で行っていた服の力プロジェクトが終了しました

(2年教室や保育園での宣伝活動)。

 

中学校で664着、小学校及び近隣保育園から670着、合計1334着が集まり、目標の1,000着を超えることができました。

集まった服を生徒が丁寧に仕分けしてたたみ、20個ほどの段ボールになりました。

 

この服が世界のどこかで困っている子供たちに喜んで来てもらえるのを楽しみにします。

全校生徒の皆さん、関係した保護者、地域の皆さんご協力ありがとうございました。

〇生徒の中にも達成感があります(やったね!)。

 
 

"届けよう、服のチカラ"プロジェクト 日本から世界に届く、子どもたちの想い

(👆国連難民高等弁務官事務所 (UNHCR)へリンク)

 

合唱コンクールテーマ「合唱の呼吸 参の型 心魂共鳴

 

素敵なハーモニーで感動の時間を過ごすことができました。

生徒の皆さん、指導に関わった担任及び先生方、審査員の先生、応援に来た保護者の皆様ありがとうございました。

 

令和7年度 潮平中学校校内合唱コンクールの結果

〇各学年の金賞

3年2組 あなたへ~旅立ちに寄せるメッセージ~ →島尻地区音学発表会学校代表

2年3組 ハートのアンテナ

1年2組 君にのせて

◆各学級のテーマ

1の1一致団結 2の1和気藹々 3の1天歌統一

1の2協響音色 2の2爆音情熱 3の2心魂共鳴 

1の3笑顔満開 2の3笑顔満点 3の3完全勝利

 

 

潮平小学校6年生100名余りもアトラクションに参加してくれました。

 

 
 

生徒会のボランティア委員と有志で募金活動を行いました。

糸満市の潮崎シティのサンエー入り口で5名の生徒で道行く方々へ協力を依頼しました。

 

緊張した様子でしたが、約一時間ほど糸満市の社会福祉協議会の方とも一緒に取り組みました。

生徒の貴重な経験と、募金が困っている誰かを支える活動になってると思いました。

【参考】

★赤い羽根共同募金Webサイト

涼しい季節が訪れています。

来週末の1,2年生定期テストのため、部活動も停止になります。

以下について、生徒への注意喚起を行いました(添付のチラシをご覧ください)。

  生徒指導部よりR71021.pdf(👈チラシはこちらをクリック)

 

①11月6・7日のテストに向け、目的を持ち、無駄な時間を過ごさないこと。
②団地や公園等でたまったりごみのポイ捨ては絶対しない。18:30までには帰宅する。
③学校への、携帯電話の無許可持ちこみはしない。
LINE等での、誹謗中傷や写真・動画の無許可掲載及び投稿はしない。
⑤冬に向けた正しい身なりをする。
 ※ジャージ着用は11月まで。12月~3月はブレザー着用(夏服や長袖シャツのみも可)。
 ※ブレザー着用の際は、ネクタイ又はリボンをつける。
 ※ベスト着用は自由です。ベスト着用時のリボン・ネクタイの着用は自由。
ピアスやカラーコンタクト、部分髪染めはしない。

 

上記を理解して「地域に誇れる潮平中学校の生徒」として育ってほしいです。

 本校と潮平小学校は、今年度糸満市からICT推進校を受けています。

今日は市内の中学校に声かけて、公開授業を全クラス(9教科)で行いました。

兼城中学校を中心に50名近い先生方が来校し、昨年本校にいた先生も懐かしそうに参加しました。

 

授業する先生方も、いろいろな工夫して生徒にタブレットを活用させて授業を行いました。

使用したアプリは主に。Googleのスプレットシート、CANBA、パドレットなどのアプリで、個人やグループ学習を行いました。教科の特性が出てタブレットと手書きの組み合わせもありました。

授業後は、校長から参加者へこれまでの取り組みの説明や、実際に業務改善で利用している画面を担当から紹介しました。

 

県の指導主事から現在のICT活用について説明があり、非常に参考になりました。

今回は活用をすることを目的に多様に取り組みました。

今後は生徒の「学び」や「キャリア」を意識した取り組みへつなげる必要を感じました。

 

授業者そして生徒の皆さん、参観者の皆さんありがとうございました。

 

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